Федеральный центр научно-методического сопровождения педагогических работников

Программа деятельности Федерального центра научно-методического сопровождения

План работы федерального центра научно-методического сопровождения педагогических работников на 2022-2023 гг.

Программа научно-методического и методического обеспечения образовательной деятельности

Федеральный центр научно-методического сопровождения педагогических работников образован на базе Смоленского государственного университета в конце декабря 2021 года.

Созданию Центра предшествовал конкурсный отбор вузов, который проводился Минпросвещения России для создания на их базе подобных научно-методических центров. 

По итогам конкурса в рамках федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» центры созданы на базе 21 вуза. 

Программа деятельности Центра рассчитана до 2030 года. 

Три ключевых направления составляют содержательную основу плана его работы: 

1. Модели и технологии обучения в цифровой среде. 

2. Психолого-педагогические методы и методики эффективного взаимодействия педагога с семьей обучающегося. 

3. Технологии формирования управленческих компетенций руководителей образовательных организаций. 

Направления выделены по итогам длительной научно-практической работы университета в этих областях. Они фиксируют результат труда очень многих людей, наших подразделений и партнеров. 

Работа, которая предстоит новому центру, будет включать выявление, организацию независимой оценки лучших практик работы по направлениям деятельности центра. Это и прикладные научные исследования по реально возникающим проблемам образовательной деятельности, выявленным профессиональным дефицитам, и подведение итогов того, как осуществляется реализация лучших практик в системе образования в регионах нашей страны. Но также это и начало работы по их верификации, по стандартизации диагностического инструментария специалистов психолого-педагогических служб. Организационное, координационное обеспечение этой работы станет одной из задач Центра.

Вторая ключевая задача нашей работы в структуре единой федеральной системы научно-методических центров сопровождения педагогических работников состоит в совершенствовании профессиональных компетенций педагогических работников, а также содействии тому, чтобы профессиональное развитие и достижения специалистов способствовали совершенствованию их практической деятельности.

Пакет диагностических методик для педагогических работников

1. Анкета для оценки воспитательного потенциала семей

2. Анкета для изучения потребностей и ожиданий родителей во взаимодействии с образовательной организацией

3. Анкета для  изучения  профессиональных затруднений и образовательных запросов педагогов, психологов, социальных педагогов  в организации взаимодействия с родителями и семьями учащихся

4. Опросник для изучения предметно-методической подготовки родителей

5. Опросник на определение уровня социализации обучающихся

6. Опросник на определение уровня адаптации обучающихся

7. Анкета «Особенности восприятия цифровых технологий в образовательной среде»

Ссылки на информацию о проведенных мероприятиях: 

1. Совещание по взаимодействию ФЦ с Департаментом Смоленской области по образованию и науке, СОИРО, Управлением образования и молодежной политики г. Смоленска

2. Совещание с представителями ЦНППМ на базе Смоленского областного института развития образования (СОИРО)

3. Совместно с ООО «Просвещение – Союз» организованы для учителей математики Смоленской области, преподавателей и студентов физико-математического факультета Смоленской области встречи (лекция и беседа) с профессором, доктором педагогических наук А.Г. Мордковичем на тему «Особенности УМК по алгебре авторского коллектива под руководством А.Г. Мордковича в условиях реализации ФГОС ООО» в смешанном формате (очно и дистанционно).

4. Подготовка совместно с СОИРО образовательного интенсива «Математика: просто о сложном» для руководителей регионального и муниципальных УМО, учителей математики и старшеклассников школ г. Смоленской области, г. Смоленска по прикладным задачам и задачам теории вероятностей ЕГЭ по профильной математике (состоится 2 апреля 2022 года).

5. Совещание по взаимодействию Федерального центра научно-методического сопровождения педагогических работников с региональным ЦНППМ